摘要
目的分析探讨在神经内科患者护理中使用规范化健康教育方式的临床效果。方法选取220例就诊于我院神经内科的患者,依据护理方法不同随机分组:干预组110例,护理方法为规范化健康教育方式;常规组110例,护理方法为传统的健康教育方式。通过不同护理方式后,观察两组患者的生活质量评分情况以及患者对健康教育的掌握情况、患者的满意度情况等。结果干预组患者的生活质量评分要显著优于常规组患者的生活质量评分,差异存在统计学意义(P<0.05)。干预组患者的掌握优良率要显著优于常规组患者的掌握优良率(P<0.05);干预组患者的满意度要显著优于常规组患者的满意度,差异存在统计学意义(P<0.05)。结论在神经内科患者护理中使用规范化健康教育方式进行护理,临床上显示了较好的效果,患者的生活质量得到显著提高,对健康教育的内容有了很好的掌握,不仅如此,患者对护理的满意度也显著提高。
出处
《中国医药指南》
2017年第19期252-253,共2页
Guide of China Medicine
