摘要
首先分析计算机技术发展的几个重要阶段,阐述不同程序设计语言与不同发展阶段的关系,提出将Python语言作为我国高校各专业程序设计入门语言的建议;其次从产业需求及对计算技术运用角度阐述计算生态的价值和作用,提出将"理解和运用计算生态"作为Python语言课程教学理念;最后介绍一套适用于各类型专业、灵活性强、具有鲜明时代性的Python语言入门课程教学方案。
出处
《计算机教育》
2017年第8期7-12,共6页
Computer Education
基金
北京高等学校青年英才计划项目(No.688)
2016年教育部产学合作协同育人项目(No.201601005011
No.201602002003)
北京理工大学优秀青年教师资助计划
2016年全国高校计算机基础教育研究会教学改革课题(No.2016048)
