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高中数学教学中传统与多媒体模式的选择被引量：1

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摘要在高中数学教育活动中,传统与多媒体教学各有利弊。在某些阶段,多媒体无法完全取代传统教育。主要以人教版高中数学教材为例,对高中数学教学中传统与多媒体模式的选择进行分析,以期起到提升数学课程教育质量的效果。

作者关炜煜

机构地区黑龙江省齐齐哈尔市第一中学

出处《新课程》 2017年第21期107-107,共1页

关键词高中数学传统模式多媒体模式选择

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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