摘要
文化认同是职业教育协同发展的内在动力和文化支撑,是凝心聚力的关键。当前,京津冀职业教育存在着经济、教育体制、就业政策等多种制约的现实因素。实现京津冀职业教育协同发展必须解决文化障碍问题,要通过顶层设计,构建职业教育发展的整体战略,重新合理定位三地功能,转变产业结构,改革人才交流机制,实现人力资源共享,用文化力量助力京津冀职业教育协同发展。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2017年第21期17-21,共5页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
2015年河北社科基金项目"基于文化认同的京津冀协同发展的策略研究"(项目编号:HB15SH039
主持人:黄天娥)
