摘要
目的分析系统化临床护理教学管理在护生临床实习中的应用效果。方法研究对象为我院随机选取的100名护生,研究时间为2015年3月—2016年11月,将研究对象分为对照组、观察组,每组纳入50名护生。对照组行常规教学管理,观察组在此基础上行系统化临床护理教学管理,总结归纳2组护生的实习效果。结果观察组与对照组相比,实习结果、实习满意度更为理想,差异存在统计学意义(P<0.05)。结论在护生临床实习中应用系统化临床护理教学管理能够提高教学管理效果,提升护生的操作技能、应用技能,进而满足护生的实习需求,应用价值较高。
出处
《基层医学论坛》
2017年第21期2802-2803,共2页
The Medical Forum
