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论小学数学课堂实践活动有效性的策略被引量：4

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摘要让学生学会动手,培养学生自主探索和大胆实践的能力,是当前小学教育中必不可少的一个环节。本文立足当前小学数学实践活动中的普遍问题,提出来相应的改进措施,希望能让小学数学课堂实践活动的有效性再上一个台阶,让学生们的动手实践能力得到强化和发展。

作者饶树涛

机构地区福建省武平县城厢中心学校

出处《华夏教师》 2017年第7期24-25,共2页

关键词小学数学高年级实践活动问题与方法

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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华夏教师

2017年第7期

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