家校联动下的融合体验教育——试论班主任的成长之道被引量：1

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摘要一、以赛促训快成长：让思考促进改变课后我总是喜欢在班里逗留。“小胖,拜个手腕呗!”我挑逗地对班里的小徐嚷道。“来就来,你是大人,你一只手,我两只手,行吗？”他理直气壮地说。我故意惹他：“好!谁输了谁擦一天黑板啊。”于是我们开始了一场别开生面的“掰手腕”比赛。我们被围得里三层外三层,许多学生都想和我比试。顿时,起哄声、叫嚷声响成一片。这是刚参加工作时与学生相处的场景。那时总想着与学生打成一片,心无旁念。

作者魏建斌

机构地区济南市胜利大街小学

出处《新校园（中旬刊）》 2017年第6期179-180,共2页 New Campus

关键词掰手腕里三层外三层师生情一只手班级活动体验教育教育案例联动班集体班级集体

分类号 G621 [文化科学—教育学]

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新校园（中旬刊）

2017年第6期

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