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基于多媒体辅助教学下的《正态分布》教学设计与思考被引量：1

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摘要正态分布是一种连续型随机变量分布,其研究方法不同于离散型随机变量分布.在建构主义理论的指导下,教师创设情境,学生研探问题、建构概念,借助多媒体辅助教学,明晰认识、突破难点、反思教学,提高教学水平.

作者鲍健

机构地区安徽省繁昌县第一中学

出处《数学教学通讯》 2017年第24期7-10,共4页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词正态分布多媒体辅助教学建构主义教学设计教学反思

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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数学教学通讯

2017年第24期

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