摘要
目的探讨互动式安全隐患分析讲座对血液科实习带教效果的影响。方法对2016—2017年来该院血液科实习的110名大学生实施互动式安全隐患分析讲座干预,分析其护理差错事件,并回顾性分析2015—2016年间的实习生护理差错事件,比较分析互动式安全隐患分析讲座在带教中的作用。结果实习生临床差错集中在安全隐患认知问题、护理资源问题、制度执行力问题和医患沟通问题,实施互动式安全隐患分析讲座后实验组和对照组护理差错事件发生率差异有统计学意义。结论互动式安全隐患分析讲座能明显减少临床护理中错误事件的发生率。
出处
《中国卫生产业》
2017年第21期76-77,共2页
China Health Industry
