摘要
当今社会信息化飞速发展,多种教育系统应运而生,微课作为一种新型的教育信息资源形式被广泛认可。将耳鼻咽喉科学的部分内容采取微课形式教学可取得不错的效果。在引入微课的部分课程中发现,微课可使学生对耳鼻咽喉头颈外科感兴趣,让学生对一些本来很深奥难懂的问题瞬间变得简单易懂,更加激发了学生学习的自主性和积极性,收到了非常不错的教学效果。因此,应积极开展微课在耳鼻咽喉头颈外科学的广泛应用。
出处
《现代医药卫生》
2017年第16期2563-2565,共3页
Journal of Modern Medicine & Health
