摘要
运用文献资料等方法,建构竞技体育后备人才人文素质"1234"教育路径,即一个理念:树立"先成人再成才""先育人再夺标"的竞技体育人才培养观;两种联动:使文化教学与运动训练良性联动,文化教师与运动教练良性联动;三类体系:建立人文素质教育目标体系、内容体系及实施体系;四项建设:做好师资队伍建设、校本课程建设、培养环境建设、评价体系建设,旨在促进竞技体育可持续发展。
出处
《体育文化导刊》
CSSCI
北大核心
2017年第8期61-66,共6页
Sports Culture Guide
基金
中国博士后科学基金资助项目(2017M611849)
中央高校基本科研业务费专项资金项目资助(LGZD201709)
江苏高校"青蓝工程"资助(2017)
华中师范大学优秀博士学位论文培育计划重点项目(2015YBZD044)
