公安院校英语课堂教师话语分析

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摘要英语教师话语是课堂上的重要语言输入，直接影响教师的课堂教学与学习者的语言习得。本文采用自然调查法，随机抽取江西警察学院的四位英语教师的45分钟课堂教学实录作为研究对象，对教师话语从话语量、提问类型及反馈方式三方面进行系统的描述性分析，分析教师在公安院校英语课堂教学中使用的话语所存在的问题，并针对存在的问题提出对策。

作者周黎陈张昱

机构地区江西警察学院吉安职业技术学院

出处《文教资料》 2017年第17期221-222,共2页

基金江西警察学院科研项目:公安院校英语课堂教师话语分析。主持人:周黎

关键词英语课堂教师话语话语分析

分类号 H319.3 [语言文字—英语]

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