TESOL课程生态课堂的构建途径及启示被引量：1

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摘要分析生态课堂的内涵,提出生态课堂就是从生态学的角度对课堂进行建设,教师、学生和教室是主要的生态因子。从教育理念、课堂组织形式、课堂氛围和教室布局等方面提出TESOL课程生态课堂的构建途径。探究TESOL课程生态课堂建设经验对我国英语教育专业的课程生态课堂构建的启示。

作者王红霞李静

机构地区聊城大学外国语学院

出处《英语教师》 2017年第13期17-20,共4页 English Teachers

基金山东省社会科学课题"网络化教学对提升大学英语综合能力的效度研究"(课题编号:12WB23)的阶段性成果

关键词 TESOL 高校英语生态课堂英语教育

分类号 H319.3 [语言文字—英语]

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