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初中化学第一课课型分析及实施建议

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摘要化学是初中学生在初三时开设的一门新课程,对学生来说没有学习这门课程的经验和知识储备,要真正落实课程标准的要求,凸显第一课的价值取向,那么第一节课的教学设计就显得尤为重要.本文通过对目前几种不正确教学设计思想的课例分析,提出了实施建议.

作者张照勇

机构地区铜川市王益区教研室

出处《中小学教学研究》 2017年第8期21-22,共2页 Teaching Research for Primary and Middle Schools

关键词初中化学第一课课例分析实施建议

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中小学教学研究

2017年第8期

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