摘要
学术不端行为是当前科研诚信体系建设的关注热点,各界也愈发重视。针对于此,高校的防范措施多从需求侧进行,对研究生自身原因的分析较为侧重,缺乏对社会和高校等供给侧因素的考虑。文章基于供给侧视角围绕高校研究生学术不端行为展开阐述,从高校研究生学术不端行为的研究意义着手,从社会和高校等供给侧因素着重剖析研究生学术不端行为频发的根源,并提出防范策略。
出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
2017年第9期82-83,共2页
HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION