基于专业化方向的中学班主任发展新视野

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摘要教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》中明确指出：＂中小学班主任是一个专业化要求很高的特殊岗位,需要有一定的专业素养和人格素质的教师才能担当。＂这表明,班主任越来越倾向于职业化和专业化,具有某种程度的不可替代性和不可复制性。专业化发展越深入,也就意味着班主任的角色越浓厚,意味着班主任在具备一般教师的学术、教学基本功等共性和通识能力的基础上.

作者史姗珊

机构地区江苏省宜兴第一中学

出处《黑龙江教育（中学版）》 2017年第7期77-78,共2页

关键词中小学班主任中学班主任专业化方向班主任队伍班主任专业化专业化要求教学基本功教师才能不可复制性班级建设

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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