摘要
在"双一流"建设背景下,加强中外合作办学质量评价有重要意义。对澳大利亚境内和境外跨国高等教育质量评价进行研究发现,评价主体为第三方中介组织,它为弱势群体提供学术支持机会并将学生学习结果作为重要指标,评价过程透明、科学并建立了风险档案,定期监测办学质量。我国在建设"双一流"的过程中,应为中外合作办学机构和项目质量评价引入第三方中介机构,强调过程透明和科学,关注学生学习结果。
出处
《教育探索》
北大核心
2017年第4期115-120,共6页
Education Exploration
基金
江苏省高等教育教学改革研究重中之重课题(2015JSJG001)
