浅析高职专业改造的动因、内容与原则被引量：1

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摘要高职专业改造源于高职教育"职业性"的缺失和偏位、"高教性"的重心下移,本文以长沙商贸旅游职业技术学院专业改造思路设计为例,提出了遵循高职专业设置和人才培养目标范式标准、创新办学模式,专业管理特色模式的专业改造首要内容,探索了专业改造的主要原则和保障条件。

作者沈芳

机构地区长沙商贸旅游职业技术学院

出处《人力资源管理》 2017年第9期225-227,共3页 Human Resource Management

关键词高职教育专业改造范式模式

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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