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促进学生探究能力提升的科学教育专业实践教学改革研究被引量：1

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摘要实践教学是高等学校培养和造就具有探究能力高素质人才的重要途径。通过整合科学教育专业实践教学内容,强化科学教育专业实践教学环节训练,改革科学教育专业实践教学评价方式,建设科学教育专业实践教学指导教师队伍等实践教学改革,经过二年的试验,学生的学习兴趣、教师技能及探究能力得到了有效提高。

作者唐建生唐文萍

机构地区湖南第一师范学院教育科学学院

出处《科学大众（智慧教育）》 2017年第9期121-121,86,共2页 Popular Science

基金湖南省教育厅高校教改项目(2015-584)

关键词科学教育实践教学改革探究能力策略

分类号 G642.423 [文化科学—高等教育学]

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科学大众（智慧教育）

2017年第9期

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