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水族文学进课堂校本教材开发研究——以《中国水族文学作品选》校本教材开发为例被引量：1

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摘要水族文学是水族民众表达心声,传承水族历史文化的有力媒介。民族文化教育传承是民族文化保护的重要形式,民族中学应肩负起民族文化在现代社会中保存、传承和创新的历史使命。通过对黔南三都民族中学的调查,全面分析民族文化进校园在学校教育中的现状,进而提出学校民族文化教育传承的实现路径——校本教材的开发,展现其研究成果。

作者杨承广

机构地区贵州三都民族中学

出处《教育文化论坛》 2017年第4期125-128,共4页 Tribune of Education Culture

关键词学校教育民族文化进校园校本课程

分类号 G633.38 [文化科学—教育学]

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