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新课程下化学课堂问题设置的有效性策略被引量：2

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摘要随着新课程改革的不断深化,对高中化学教学提出了新的要求。要求高中化学教学中突显出学生在学习中的主体地位,以有效的课堂教学模式来培养学生的综合素养。基于此,教师可以针对课堂教学进行问题设置的有效性策略进行探讨。

作者曾思平

机构地区江西省吉安县立中学

出处《学周刊》 2017年第28期41-42,共2页 Learning Weekly

关键词化学课堂问题设置有效性策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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2017年第28期

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