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基于古诗文教学的初中语文传统文化教育探索被引量：1

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摘要古诗文作为古人流传下来的宝贵文化财富,是我国历史文化史上亮丽的瑰宝。古诗文意境深远,用词凝练,蕴含哲理,值得后人反复咀嚼与品味。将古诗文融入初中语文教学中,不仅可以让学生感受古诗文蕴意之美,积淀文化素养,更能传承与弘扬中国传统文化。

作者姚伟平

机构地区广东省惠州市仲恺区沥林中学

出处《新课程》 2017年第23期14-14,共1页

关键词古诗文教学初中语文传统文化

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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参考文献4

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