期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

情由心生学之所系——例谈小学数学课堂教学中情感因素的激发策略

下载PDF

导出

摘要赞科夫曾说过：“教学法一旦触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需要，便能发挥其高度有效的作用。”在小学数学课堂教学中，关注学生数学学习情感因素的激发，能够有效集中他们的注意力，更积极地接纳新知、活跃思维和深化记忆。

作者黄卫华

机构地区江苏省如皋市江安镇黄岱小学

出处《陕西教育（教学）》 2017年第9期45-45,共1页

关键词数学课堂教学激发策略情感因素小学精神需要数学学习学生教学法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王晓云.浅议小学语文课堂教学中激发学生学习兴趣的策略[J].祖国,2017,0(17):229-229.
2张敬玉.浅议初中生物理学习兴趣的培养与激发策略[J].中国校外教育（中旬）,2015,0(8):113-113. 被引量：4
3吴英.语文教学中如何激发学生的兴趣[J].祖国（建设版）,2014(6):246-247.
4杨彦珍.激发学生语文学习兴趣的策略[J].文学教育,2012(18):57-57. 被引量：1
5赵永健.试论小学数学教学中学生兴趣激发策略[J].启迪与智慧（中）,2014,0(12):45-45.
6谢海燕.试论小学数学教学中学生兴趣激发策略[J].新课程（小学）,2014,0(11):118-118.
7唐飞龙.浅谈如何激发初中生学习生物的兴趣[J].新课程（中学）,2014,0(6):9-9.
8董占奎.农村小学语文教学中如何激发学生的创造性思维[J].都市家教（下半月）,2014(2):31-31. 被引量：4
9岳春梅.小学低段阅读教学中非智力因素激发策略[J].西藏教育,2009(7):17-18.
10刘树青.激发小学语文课堂活力的策略探讨[J].初中生优秀作文,2015,0(17):121-121.

陕西教育（教学）

2017年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部