基于国家执业医师考试优化临床医学专业的药理学教学模式被引量：4

下载PDF

导出

摘要自1999年5月1日施行的《中华人民共和国执业医师法》规定国家实行医师资格考试制度以来,国家执业医师考试已经进行近二十年。在这近二十年间,医学教学工作与执业医师考试之间的关系愈加受到重视,医学生的培养与国家执业医师考试相接轨已成为医学教育工作者的共识。

作者陈丽波陈霞马云庚靳英丽

机构地区吉林大学中日联谊医院吉林大学基础医学院榆树市疾病预防控制中心

出处《中国实验诊断学》 2017年第9期1674-1675,共2页 Chinese Journal of Laboratory Diagnosis

基金吉林大学本科教学改革研究项目(2015XYB171) 吉林大学白求恩医学部教学改革研究项目(B2014B008)

关键词国家执业医师考试临床医学专业《中华人民共和国执业医师法》教学模式药理学医师资格考试制度优化教育工作者

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] R-4 [医药卫生]

引文网络
相关文献

参考文献4

1张晋湘,吴丹桂,刘世明,许松青.以临床执业医师资格考试为导向构建临床教学新模式[J].中国高等医学教育,2016(1):7-8. 被引量：35
2许杰华,王渊,王唯析,臧伟进.医学PBL教学改革的内容和目标剖析[J].中国高等医学教育,2014(4):57-58. 被引量：14
3李小强,孙阳,邓雅婷,李晨,曹蔚,招明高,王玉琨.以执业医师考试为导向的基础医学教学模式探索与实践[J].现代生物医学进展,2015,15(19):3747-3751. 被引量：16
4范征,薛明,唐玉,李晓蓉,熊杰,肇玉明,李宇航,陆莉,许焕丽,白露,罗大力.青年教师提高药理学教学水平的体会[J].基础医学教育,2015,17(10):866-868. 被引量：4

二级参考文献52

1杨翠云,刘湘云,刘艳阳,赵拴枝,孟晶莹,刘瑞.从近10年我院的医师资格考试结果探讨临床教学工作改革[J].内蒙古医科大学学报,2012,34(S4):404-407. 被引量：6
2席峥,郑耀光,柳雯,轩海华.从执业医师考试看医学教育改革[J].中华医学教育杂志,2007,27(1):125-126. 被引量：25
3McKendree J. Experiences of problem-based learning in the UK [ J 1. Clin Teaeh,2010(7).
4Jones NL, Peiffer AM, Lambros A. Developing a problem-based learn- ing(PBL) curriculum for professionalism and scientific integrity train- ing for biomedical graduate students [ J ]. J Med Ethics ,2010 (36).
5Kamp ILl, Dolmans DH, Van Berkel H J, Schmidt HG. The effect of midterm peer feedback on student functioning in problem-based tuto- rialsEJl. Adv Health Sci Educ Theory Pract. 2012 [ Epub ahead of print ].
6曹蔚,李小强,侯颖.提高药理学专业教师教学能力的实践与体会[J].山西医科大学学报（基础医学教育版）,2008,10(1):19-21. 被引量：4
7于惊涛.我国临床执业医师资格考试的信度和效度研究[J].中国卫生事业管理,2008,25(5):349-350. 被引量：6
8赵广建.论课堂授课艺术[J].山西中医,2008,24(6):56-58. 被引量：3
9王洁,杨彩红,张轩萍,张明升.多媒体教学在药理学教学中的应用[J].山西医科大学学报（基础医学教育版）,2008,10(6):744-745. 被引量：4
10王江红,冯攀.论医师资格考试制度发展趋势对医学教育的导向作用[J].中国卫生法制,2009,17(3):20-23. 被引量：12

共引文献64

1于化新,马丹,刘旭东,刘慧慧,单德红,刘文俊.以临床思维培养为导向的微课在生理学教学中的应用[J].中国高等医学教育,2020(2):71-72. 被引量：4
2陈艳,王震,耿晓北,阮恒超.从医师资格考试看住院医师规范化培训制度推进成效[J].中国毕业后医学教育,2022,6(1):35-38. 被引量：4
3周乃慧,宋琳毅,王淼淼,刘铭.临床实例联合PBL在皮肤性病学见习教学中的应用[J].基础医学教育,2015,17(5):417-419. 被引量：3
4杨锦茹,艾红,魏炜.PBL教学法在超声诊断学教学中的应用初探[J].中国现代医生,2015,53(19):117-119. 被引量：20
5李小强,孙阳,邓雅婷,李晨,曹蔚,招明高,王玉琨.以执业医师考试为导向的基础医学教学模式探索与实践[J].现代生物医学进展,2015,15(19):3747-3751. 被引量：16
6王静,刘玺芳,张潇.PBL教学模式在心电诊断学教学中的研究与实践[J].医学理论与实践,2015,28(17):2405-2406. 被引量：3
7于利,王爱梅,王琴.国内基础医学教学改革的实践与探索[J].消费导刊,2015,0(11):394-394.
8王志云,侯续伟,阎文柱,刘学政.以执业医师资格考试为导向的人体解剖学教学改革探索[J].辽宁医学院学报（社会科学版）,2016,14(3):43-45. 被引量：7
9史霖,周晓勃,雷艳君,王军阳.以临床执业医师考试为导向的医学免疫学教学改革初探[J].西北医学教育,2016,24(5):766-768. 被引量：8
10雷刚,李生斌,党永辉.PBL在医学教育中的现状及法医学专业的应用建议[J].中国法医学杂志,2016,31(4):427-429. 被引量：13

同被引文献37

1李蔚,高进,孙怡,崔燕,刘志跃.教学测量在医学课程考核中的应用性研究[J].中国高等医学教育,2014(11):1-2. 被引量：11
2张晋湘,吴丹桂,刘世明,许松青.以临床执业医师资格考试为导向构建临床教学新模式[J].中国高等医学教育,2016(1):7-8. 被引量：35
3宋关玲,丁玉松,马儒林,木拉提,王海霞.以执业医师资格考试为契机强化医学院校教学改革[J].教育教学论坛,2017(11):95-96. 被引量：6
4李佩琼,翁启芳,梁平.从对医学生的医学基础知识培训效果浅谈药理学教学体会[J].医学理论与实践,2017,30(8):1239-1241. 被引量：2
5张平,李曼霞.以执业医师考试为导向的临床教学改革初探[J].中国继续医学教育,2017,9(20):19-21. 被引量：5
6周晓慧,李素婷,龚明玉,王文勇.适应执业医师资格考试的生物化学教学改革探讨[J].中国高等医学教育,2017(8):70-71. 被引量：7
7钱海兵,黄勇其,李亚峰,陈帅,黄聪,杨虹,田维毅,杨柱.执业医师资格考试背景下的药理学课程改革思考与探索[J].卫生职业教育,2017,35(19):138-139. 被引量：3
8加丽丽,杜娜,汪杨,李玉香,鲍万国,张凯宇.以医师资格考试为导向探索传染病学教学方法[J].继续医学教育,2018,32(1):32-34. 被引量：2
9区锏,徐张杰,黄中,谢胜,钟远鸣,覃锋,金勇,杜娟娇,唐梅文.以中医执业医师资格考试为导向创新“四阶段”临床实践能力培养模式[J].山西医药杂志,2018,47(9):1083-1086. 被引量：9
10彭兰,伍彬,黄琼.病理学教学与执业(助理)医师考试对接的探索[J].重庆医学,2018,47(11):1563-1564. 被引量：4

引证文献4

1熊文碧,缪世坤,周黎明.药理题库考试与教学反思[J].四川生理科学杂志,2018,40(3):233-234. 被引量：1
2李小琼,詹剑,徐先林.将执业医师资格考试融入生物化学教学的探讨[J].基础医学教育,2021,23(1):14-16. 被引量：4
3宋友,白禹,李曦萌,吴佳欢,张淑萍,王国辉.执业医师考试为导向结合PBL教学法促进医学生教学质量提升的研究[J].黑龙江医药科学,2023,46(5):109-110. 被引量：4
4崔秀玲,奚悦,马戬,刘晓健.以执业医师资格考试为导向的内科学教学改革与实践研究[J].中国继续医学教育,2024,16(5):1-4.

二级引证文献9

1张金虎,何亚萍,朱敏佳,聂莉,岳利民.医学教育题库生理学A型选择题质量分析[J].四川生理科学杂志,2019,41(2):165-166. 被引量：3
2张永忠,荆娇.将执业医师资格考试融入生理学教学的探讨[J].产业与科技论坛,2023,22(1):198-199. 被引量：1
3卢雨林,王丹君,傅雅楠,单子桐,潘泽民,李冬妹.留学生《Biochemistry》网络试题库建设的探索与实践[J].农垦医学,2023,45(6):558-561.
4崔秀玲,奚悦,马戬,刘晓健.以执业医师资格考试为导向的内科学教学改革与实践研究[J].中国继续医学教育,2024,16(5):1-4.
5黄宗顺,王颖超,曾文铤,罗碧辉,柯贵宝.强化内科病例讨论对执业医师资格考试的影响[J].中国毕业后医学教育,2024,8(4):250-253.
6卢丽笋,吕志钢,徐以淅,俞秋嫣,余清.从国家执业医师资格考试角度浅谈课程教学改革[J].温州医科大学学报,2024,54(5):427-430.
7柳星,卢会琴,黄莉,尹刚,张晓军,江娜,杨娅,王颖.虚拟仿真情境式教学法结合PBL在内科学教学中的应用研究[J].中医药临床杂志,2024,36(7):1415-1418.
8王汉卿,田佳明,刘明普,杨宇,孙玉鸿.3D打印技术融合多学科联动教学模式在骨科影像教学中的研究[J].黑龙江医药科学,2024,47(5):13-15.
9孙剑,郭小勇.内分泌临床实习中 MDT 联合 PBL 模式的应用价值[J].黑龙江医药科学,2024,47(5):63-65. 被引量：1

1骆继军,谭工,罗红柳,孙萍.影响医学生执业医师考试通过率的原因与对策研究[J].重庆医学,2017,46(27):3881-3882. 被引量：10
2张平,李曼霞.以执业医师考试为导向的临床教学改革初探[J].中国继续医学教育,2017,9(20):19-21. 被引量：5
3李曼霞,朱丹,罗天友,陈鸿雁.加强教学基地建设持续提升临床教学质量[J].中国继续医学教育,2017,9(19):29-31. 被引量：9
4郝海霞.基于执业中医师考试谈学生培养的问题及对策[J].中国中医药现代远程教育,2017,15(17):46-48. 被引量：2
5李娟,杜少杰,王岩,李玉红,于晓敏.临床执业医师考试与在校综合测评成绩相关性研究[J].中国高等医学教育,2017(9):62-63. 被引量：8

中国实验诊断学

2017年第9期

浏览历史

内容加载中请稍等...

基于国家执业医师考试优化临床医学专业的药理学教学模式被引量：4

参考文献4

二级参考文献52

共引文献64

同被引文献37

引证文献4

二级引证文献9

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

基于国家执业医师考试优化临床医学专业的药理学教学模式 被引量：4

参考文献4

二级参考文献52

共引文献64

同被引文献37

引证文献4

二级引证文献9

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

基于国家执业医师考试优化临床医学专业的药理学教学模式被引量：4