植物组织培养实验体系的教学实践被引量：6

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摘要植物组织培养具有专业性强、实验操作要求高的特点,为保证其教学质量和效果,需制订科学的课程内容,切实步入实验体系之路,完善与之相应的实验项目建设,使学生在课堂教学的学时内,能较好地掌握植物组织培养的基本理论,强化学生科研思维能力的训练,有助于提高学生分析问题和解决问题的能力。

作者黄远新林呐吕俊

机构地区西南大学农学与生物科技学院

出处《生物学通报》 2017年第8期28-29,共2页 Bulletin of Biology

基金西南大学教育教学研究项目(2016)

关键词植物组织培养实验体系实验项目科研思维教学质量

分类号 Q945 [生物学—植物学]

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