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开发校园植物文化教育资源初探

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摘要校园植物是我们身边集生态、美学、陶情、修文、塑身于一体的具有生命力的景观,为素质教育、学科教育提供了丰富素材。笔者在如何开发和利用校园植物文化教育资源方面进行了一些探索。

作者梁镜流

机构地区广东省广州市南沙东涌中学

出处《文理导航》 2017年第20期80-80,共1页

关键词植物文化教育资源

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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2017年第20期

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