差异性家访

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摘要家访陪着我走过一季又一季的教育教学生活,给我的工作带来很大帮助,在此我想与大家分享几个在不同学段针对不同学生进行家访的故事。针对＂问题学生＂——班主任单独家访那年,我接手了一个六年级班。据小学班主任说,这个班级学生问题较多,有喜欢拿别人东西的孩子,有喜欢搞些＂杂耍＂的小调皮,有不读书也不写作业的＂小懒猫＂……为了使工作有的放矢,上任后第二周,我决定对孩子们进行家访。

作者王飞

机构地区湖南省长沙市浏阳市山下中学

出处《班主任》 2017年第10期46-47,共2页

关键词小学班主任问题学生学习计划学习委员班干部任课老师赵老师教学生活数学成绩班会课

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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班主任

2017年第10期

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