摘要
目的探讨社区老人艾滋病健康教育方法和技巧。方法依托老年教育委员会开设的社区老年大学和老年学校平台,把艾滋病防治知识本土化,编制成简单、易懂的地方方言和顺口溜,在不同健康教育课中进行渗透性教育。结果共调查本土化老年教育学员3 000人,教学方法满意率为96.3%(2 888/3 000);课堂调查200人,艾滋病传播途径正确率达95.5%(191/200);社区老人艾滋病防治知识本土化的渗透性教育取得了良好效果,受到了普遍欢迎。结论社区老人艾滋病防治知识简单化、本土化的渗透性健康教育,能激发老人兴趣,简单、易懂、接地气,提升授课效率。
出处
《海峡预防医学杂志》
CAS
2017年第1期81-82,共2页
Strait Journal of Preventive Medicine
