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对分课堂教学模式在《国际投资学》课程教学中的实践与思考被引量：6

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摘要对分课堂是中国高校课堂教学模式改革的创新,PAD三个环节的实施改变了师生之间的权责关系,真正实现了教与学的相辅相成。本文以《国际投资学》课程为例,设立了开展对分课堂教学的框架,提供了一些经验方法,并在此基础上提出了一些全面有效开展对分课堂教学的思考。

作者蒋兰陵

机构地区扬州大学商学院

出处《中国校外教育》 2017年第9期99-102,共4页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

基金校教改博士专项"应用经济学课程开展对分课堂教学模式改革的研究"

关键词对分课堂国际投资学教学模式

分类号 F830.59-4 [经济管理—金融学] G642 [文化科学—高等教育学]

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中国校外教育

2017年第9期

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