摘要
在初中英语教学中,重视口语交际能力的训练,面向实践应用,给学生创造更多的听和说的机会,鼓励学生用英语沟通获取信息,扩大口语交际性应用,有利于提高英语教学效率,增强学生英语学习兴趣,培养语感。课堂上创设情境,对学生进行分组对话练习,为学生提供更多的英语口语对话的机会。开设校园英语角,定期的口语课外交流机会,增加学生的锻炼机会。丰富英语学习材料和学习手段,为学生创造学习机会。可以通过增加对原汁原味、难易度适合初中生的英语原版书报刊等内容的阅读,积累语言材料。还可以通过为学生精心剪辑英语影视作品片段,运用多媒体教学展示,让学生体会英语语言对话的实践特点,增加英语语言学习的直观性。语言在实践运用中获得了更新,巩固。如果要提高英语的学习效率,也要创造语用环境,为学生制定科学的英语学习方案,培养学生的自学能力。
出处
《中国校外教育（上旬）》
2017年第9期92-93,共2页
Education for Chinese After-school(Theory)
