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多元视域下高校体育教学动力生成机制

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摘要在我国的教学过程当中，体育教学是相当重要的一部分内容，其对学生其他各方面因素的改善能产生巨大的推动作用，因此，教师应对我国现阶段的体育教学做出改变，以期达到培养创新人才的目的。本文依据多元化视角，首先对课程的多元化做出分析，其次对我国体育教学现阶段的状况做出分析，最后在多元化的视角下进行高校体育的动力生成机制研究。

作者谢坚

机构地区宜春职业技术学院

出处《新校园（上旬刊）》 2017年第8期140-140,共1页 New Campus

关键词多元视角高校体育教学动力

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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新校园（上旬刊）

2017年第8期

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