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注重体验教学让数学走向生活

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摘要体验教学使学生在亲身经历的过程中理解知识、发展知识、产生情感等,从而加强学生对知识的掌握程度,促进学生的全面发展。长期以来,我国大部分初中数学教学活动的开展忽视了体验教学,学生无法产生学习数学知识的兴趣,因此目前初中数学教学要注重体验教学,让数学与生活相结合,提高初中数学教学水平。

作者林清兰

机构地区福建省惠安嘉惠中学

出处《当代教研论丛》 2016年第4期34-34,共1页 contemporary Teaching and Research

关键词体验教学新课程改革初中数学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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当代教研论丛

2016年第4期

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