期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

微信移动学习在高中信息技术课程中的应用研究被引量：1

下载PDF

导出

摘要基于微信公众平台的功能及优势,对微信公众平台辅助课堂学习的应用作了初步探索。通过创建高中信息技术课程学习的公众平台,给关注该平台的学习者定期发送课程学习资源,让学习者能够通过微信公众平台整合碎片时间进行学习,丰富学习者获取知识的途径,并实现个性化学习。

作者韩婷婷

机构地区江苏省连云港市板浦高级中学

出处《当代教研论丛》 2016年第12期107-107,共1页 contemporary Teaching and Research

关键词移动学习微信公众平台高中信息技术教学模式

分类号 G642.1 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

引证文献1

1朱龙江.微信平台在高中信息技术教学中的应用[J].新课程导学,2019,0(30):54-54.

1滕建国.探究式教学模式在高中信息技术课程中的案例设计——以“信息及其特征”为例[J].中小学电教（下）,2017,0(9):8-8. 被引量：2
2沈清海.运用活动教学提升高中信息技术教学效率的探讨[J].考试周刊,2017,0(72):154-154.
3马瑞,方志坚,于淼.浅析企业如何利用碎片时间开展培训工作[J].现代企业文化,2017,0(30):240-240.
4李宗芷.浅谈高中信息技术课中的德育渗透[J].学苑教育,2017,0(19):78-78.
5倪俊杰,樊磊.高中信息技术课程中编程语言的地位、选择及实施方法[J].中小学教材教学,2017,0(8):43-47. 被引量：2
6袁璐,王舒然.浅谈碎片时间下的阅读[J].大众文艺（学术版）,2017(18):237-238. 被引量：1
7李瑞琴.论微信在中学语文教学中的实际运用[J].学周刊,2017(28):157-158.
8丁杰.新课改环境下如何提高学生的信息素养[J].考试周刊,2017,0(68):11-11.
9顾樱.基于翻转课堂的混合式学习模式在高中信息技术课堂上的应用探究[J].考试周刊,2017,0(73):131-132. 被引量：2
10吴茜.高中信息技术课程教学中问题情境创设的策略[J].情感读本,2017,0(20):52-52.

当代教研论丛

2016年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部