摘要
大学学风是高校在长期的教育发展过程中积淀而成,加强学风建设是每一所大学工作的重中之重,关乎大学的内涵发展。目前,高校学风建设中不同程度地存在建设目标不精准、措施和办法针对性不强等问题。根本原因在于学风建设往往是单兵作战,而非各部门和各类教师等联动协同育人。本文从与学风建设息息相关的要素出发,提出了部门、活动、人员、专业、企业等五个相关要素的联动协同机制。
出处
《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》
2017年第3期95-98,共4页
Journal of Inner Mongolia Agricultural University（Social Science Edition)
