摘要
2016年政府工作报告中提出建设一批"双创"示范基地,又一次把创新创业推到一个新的历史高度。创新创业教育成为党和国家赋予高职院校新的历史使命,也是高职教育面临的新机遇、新挑战。高职院校创业教育必须坚持理论与实践相结合、大众化与小众化相结合、教师引导与学生主动参与相结合、创业教育与专业教育相结合原则,通过积极转变观念,加强组织领导和师资队伍建设,构建创业教育课程体系,打造创业教育实践品牌,实现学生、学校、社会"三赢"。
出处
《中国高校科技》
CSSCI
2017年第10期68-70,共3页
China University Science & Technology
基金
湖南省职业院校教育教学改革研究项目(ZJGB2016076)
衡阳市职业院校教育教学改革研究项目(hyzj2016040)
全国农业职业教育"十三五"科研课题(2016-135-Y-215)
