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课堂中弱势群体子女的表现及策略

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摘要 在教学中,一些学生由于种种原因,沦为课堂中的"弱势群体"。教师要对课堂教学中的"弱势群体"的心理表现进行研究,分析"弱势群体"产生的成因,关注"弱势群体",采取形影的措施,促进学生均衡发展。
作者 马占祥
出处 《学周刊》 2017年第31期42-43,共2页 Learning Weekly
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二级参考文献17

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