期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

汲取阅读资源,延展英语课堂被引量：1

下载PDF

导出

摘要＂学以致用＂一直是学习的最根本目的。要想使小学生的英语学习达到学以致用的目标,提高学生的阅读能力是十分必要的。阅读可以使学生的视野变得开阔,促进学生的听、说、写的能力发展。如何架设课堂和当今信息丰富的社会之间的桥梁是值得教育工作者不断探索的课题。

作者黄春香

机构地区江苏海门市六匡小学

出处《教书育人（教师新概念）》 2017年第10期19-19,共1页

关键词阅读资源英语课堂汲取学以致用英语学习教育工作者小学生阅读能力

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献1

1丛晓霞.英语课堂上的“妙牌”[J].山西教育（教学版）,2017,0(9):22-22. 被引量：1

引证文献1

1谢思.让英语课堂成为学生展现自我的舞台[J].儿童大世界（教学研究）,2018(1):99-99.

1李玉珍.小学中高年级语文拓展阅读资源的运用探讨[J].考试周刊,2017,0(30):89-89. 被引量：2
2徐国明.适时驻足,数学思维能力培养的一种需要[J].小学教学研究,2017(10):58-61.
3梁晓涛.向双T延展电视媒体生存与融合发展的保障——在BIRTV2017主题报告会上的演讲[J].现代电视技术,2017(10):27-31. 被引量：2
4李云雷."君看道旁石,尽是补天余"[J].上海文学,2017(11):107-108.
5徐容.核磁共振技术在药物分析鉴定中的应用[J].现代养生,2016,0(22):123-123.
6潘少宁,张欢,杨攀.市政道路设计现状及改进设计对策[J].建材发展导向,2017,15(21):236-237. 被引量：2
7文宗瑜.财政支持产业升级应围绕一二三产“两个连接通道”发力[J].中国财政,2017(19):38-40. 被引量：3
8徐群.三预设·两预备:小班动态式角色游戏区的设计研究——以“娃娃家”为例[J].考试周刊,2017,0(19):183-186.
9卓旭皓.三阶定点架构凸显个性阅读——例谈阅读期待视野下的阅读教学策略[J].教学月刊（小学版）（语文）,2017(7):43-45. 被引量：1
10王进.固本与筑梦——中医经典文献的医史观新论[J].中国中医基础医学杂志,2017,23(9):1201-1202. 被引量：6

教书育人（教师新概念）

2017年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部