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回归教材能力立意——例析2017年江苏高考物理试题

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摘要 2017年江苏高考物理试卷突出体现了回归课本、能力立意的特点,试卷以多元的形式实现了与课本的融合;试题命制在回归课本方面呈现对教材课后习题进行深度开发、由教材中典型模型进行迁移,体现教材中经典问题层层深入等特点.

作者刘二虎郑慧玉

机构地区江苏省泗洪中学

出处《中学物理》 2017年第10期53-55,共3页

基金江苏省教育厅基于测试分析的跟进式改革重大研究项目(2015)年度重大研究项目《基于中学生科学核心素养发展的教学方式研究》(课题立项编号:2015jyktzd-29)的阶段性研究成果

关键词江苏高考物理试卷试卷分析回归课本

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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中学物理

2017年第10期

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