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德国“工匠精神”的培养及其对我国的启示被引量：5

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摘要德国＂工匠精神＂从中世纪行会制到宗教改革,从工匠社会到工业化时代,有着悠久的发展历程,德国＂工匠精神＂内涵丰富,是尊师重道的师道精神、良好的敬业精神、奉献精神和专业精神的有机统一体。德国＂工匠精神＂孕育于双元制和双轨制的职业教育体系中,培养特色鲜明,对我国职业教育和＂工匠精神＂的培养具有重要的启示。

作者王焕成

机构地区常州纺织服装职业技术学院人文学院思政部

出处《文教资料》 2017年第22期88-89,共2页

基金常州大学高职教育研究院2016年度立项课题《基于新时期“工匠精神”理念下的高技能人才培模式研究》(项目编号CDGZ2016018),主持人:王焕成

关键词工匠精神德国职业教育启示

分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学]

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