期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

美术课堂上，如何抓住孩子的心

原文传递

导出

摘要学生是一个个充满个性、活泼的独特个体，每个人都有自己与众不同的生活经验和情感世界，评价标准要体现多维性和多级性，适应不同水平的学生现况；评价的方式不仅可以有结果性评价，还可以有过程性评价，

作者周琳

机构地区濉溪县新城中心校

出处《教育文汇》 2017年第20期26-27,共2页

关键词美术课堂孩子评价标准过程性评价情感世界生活经验多维性结果性

分类号 G623.75 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1米兰,王栗媛.“一带一路”背景下形成性评价在小语种专业精读教学中的应用研究[J].中国民族博览,2017,0(8):60-61.
2圆茄新品种因杂471[J].乡镇论坛,2017,0(25):32-32.
3武素仙.潜心炼意深入开掘——谈主题的提炼[J].红河学院学报,1988,0(3):1-7.
4孙响占.使幼儿美术教学摆脱范画的束缚[J].南风,2017,0(2):66-66.
5王田利.日光温室冬春茬黄瓜高效栽培技术[J].西北园艺（综合）,2017(5):17-20. 被引量：2
6刘翔.地方高校学科专业建设与区域经济社会转型的适配性研究[J].科技经济市场,2017(10):135-137. 被引量：4
7高建,周雨青,董科,刘甦.大学物理题库建设的作用和意义[J].大学物理,2017,36(10):1-4. 被引量：3
8汪雪宝.新课改形势下小学数学评价模式的实践探究[J].学周刊（下旬）,2014(10). 被引量：1
9陈功焕.从语言信息的多维性论汉语的语言模式——对汉语研究历史和现状的反思[J].赣南师范大学学报,1988,37(1):83-94. 被引量：1
10杨莉君,贺红芳.幼儿园保教质量评估指标体系建构研究[J].教师教育研究,2017,29(5):81-88. 被引量：19

教育文汇

2017年第20期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部