更新教学观念重视过程知识

下载PDF

导出

摘要《新课程标准》中明确指出：＂义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展＂,＂学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、

作者史波

机构地区淮安古寨乡中心小学

出处《小学科学》 2016年第10期12-12,共1页 Science

关键词过程知识《新课程标准》心理规律情感态度思维能力潜隐性克莱因中所授之以渔静态知识

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1祁文娟.新课标下语文课堂的“放”与“收”[J].陕西教育（教学）,2017,0(10):76-77.
2贾科召.课堂上如何让动手操作更有效[J].小学教学参考（数学版）,2017,0(10):54-56.
3侯芸.促进幼儿主动学习数学的策略[J].广东教育（综合版）,2017,0(9):38-39.
4赵芳.农村英语教学中多媒体的使用方法探究[J].情感读本,2017,0(32):56-56.
5曾艳.培育和践行社会主义核心价值观的文化载体研究——基于成都龙泉实践的考察[J].成都行政学院学报,2017,25(4):92-96. 被引量：1
6汪迟.科幻小说教学中叙事知识的渗透——以《带上她的眼睛》的教学为例[J].教学月刊（中学版）（语文教学）,2017(9):9-12. 被引量：1
7耿宏,王庆庆,李浩.基于语义本体的维修拆装过程建模（英文）[J].机床与液压,2017,45(18):17-22.
8赵丹.余吾煤业微小地质构造及瓦斯赋存规律[J].煤,2017,26(11):26-27.
9仰义方.新媒体环境下历史虚无主义的传播特点与应对策略[J].思想政治教育研究,2017,33(1):83-87. 被引量：19

小学科学

2016年第10期

浏览历史

内容加载中请稍等...

更新教学观念重视过程知识

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

更新教学观念 重视过程知识

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

更新教学观念重视过程知识