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增强高职院校班级集体荣誉感对策研究

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摘要大学生集体荣誉感的强弱,直接影响学生的认同感和归属感,影响学生在校学习、生活以及未来的工作,是高校班级班主任或辅导员管理工作中的重点和难点。因此,立足于实际工作,分析学生的思想状况,为学生工作管理者提供一些建议。

作者江芳杨丽

机构地区安徽商贸职业技术学院

出处《现代商贸工业》 2017年第36期132-133,共2页 Modern Business Trade Industry

基金安徽省职业与成人教育学会2016年度教育科研规划项目

关键词高职院校集体荣誉感对策研究

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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