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增强现实(AR)在K-12教育的应用实践被引量：7

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摘要随着教育形式的多样化以及前沿信息技术在教育领域的深入应用,人们更乐意使用图像更直观、内容更丰富、操作更自然的学习方式。增强现实（AR）作为一种虚实融合且交互性极强的新兴技术,逐渐应用于各类教育当中。本文阐述了AR技术的特性、在教育应用中的潜力,并介绍AR技术在学科和非学科学习领域的K-12教育应用,分析总结AR学习环境的教学方式以及AR技术在K-12教育中应用的挑战和展望。

作者蔡苏薛晓茹张晗

机构地区北京师范大学教育学部教育技术学院北京师范大学“移动学习”教育部-中国移动联合实验室北京师范大学“VR/AR+教育”实验室

出处《中小学信息技术教育》 2017年第11期71-75,共5页

关键词 STEM教育信息素养增强现实探究式学习

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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中小学信息技术教育

2017年第11期

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