期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高职学前教育专业教学方式改革被引量：3

下载PDF

导出

摘要本研究积极响应新课程标准的号角,结合高职学前教育专业的特点,从培养目标、课程体系、顶岗实习、教学方法以及教材编制对其教学方式改革提出了几点建议,旨在更好地推动高职学前教育专业教学改革.

作者张淑利

机构地区内蒙古民族幼儿师范高等专科学校

出处《华夏教师》 2017年第16期17-17,共1页

基金 “民族院校学前教育专业人才培养模式改革的个案研究”课题研究成果,课题编号:NJSY386

关键词高职学前教育专业教学方式改革

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1龚娜,冯露.一体化教学在高职学前教育专业中的应用[J].科教导刊,2015(02X):102-104. 被引量：2
2杨双双.高职院校学前教育专业课程创新研究分析[J].科教导刊,2014(4). 被引量：3

二级参考文献2

1王淑平,王淑敏.澳大利亚职业教育的政府支持与课程设置[J].河北广播电视大学学报,2008,13(2):63-65. 被引量：2
2凌云国.学前教育专业幼儿文学课程的定位及设置构想[J].佳木斯大学社会科学学报,2011,29(4):151-153. 被引量：9

共引文献2

1张春芳.高职院校学前教育专业隐性课程的开发[J].长春教育学院学报,2014,30(22):126-127. 被引量：1
2邬莎莎,王英娇.初中体育教学中的创新教育路径探析[J].体育风尚,2018(10):176-176.

同被引文献11

1陈荣.学前教育专业学生实践教学存在的问题及原因分析[J].宿州教育学院学报,2016,19(1):88-89. 被引量：12
2翟媛媛.学前教育专业实践指导教师队伍存在的问题及对策[J].淄博师专学报,2016(2):12-14. 被引量：4
3沈娇.浅谈高职学前教育实践教学模式革新——以科学教育活动为例[J].辽宁高职学报,2018,20(1):104-106. 被引量：4
4邱小芳.高职院校学前教育专业建设的途径探讨[J].湖北函授大学学报,2018,31(4):143-144. 被引量：3
5廖贵英,杨修齐.高职学前教育专业创业教育实施探析[J].辽宁师专学报（社会科学版）,2017(6):109-110. 被引量：2
6冷书君.高职学前教育专业学生顶岗实习调研报告——以P职院为例[J].辽宁高职学报,2018,20(2):71-74. 被引量：7
7刘皓月.论高职学前教育专业英语教学的方向及教学改革[J].宿州教育学院学报,2019,22(1):106-110. 被引量：17
8杜晓刚.试论高职学前教育专业教学改革中技能大赛的作用[J].宿州教育学院学报,2019,22(1):111-113. 被引量：3
9方方.高职学前教育专业实践教学的困境与破解思路[J].哈尔滨职业技术学院学报,2017(6):19-21. 被引量：7
10卢玲.实践取向下的高职学前教育专业实践教学改革[J].泸州职业技术学院学报,2017(2):18-21. 被引量：2

引证文献3

1黄佳虹.师范类专业认证背景下学前教育专业学生实践教学优化策略[J].延边教育学院学报,2020(4):27-29. 被引量：2
2伊丽.深度学习理论背景下的高职学前教育专业教学改革[J].才智,2020,0(3):165-165. 被引量：2
3黄明光.论高职院校学前教育专业实践教学的必要性与途径[J].宁波职业技术学院学报,2018,22(6):23-26. 被引量：3

二级引证文献7

1邱小芳.高职院校学前教育专业课程设置与改革[J].文教资料,2019,0(17):185-186. 被引量：2
2白慧,郭玲玲.高职院校学前教育专业实践体系教学的建构——以闽江师范高等专科学校为例[J].文教资料,2020(5):191-193. 被引量：2
3王丽梅.试论“1+X”证书制度下的高职院校早期教育专业实践教学[J].文教资料,2021(15):214-215.
4李晶.基于深度学习理论的高职学前教育专业教学改革策略研究[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2021(6):126-128. 被引量：2
5何柯思慧.高职院校学前教育专业实践教学探索[J].成才之路,2022(3):102-104. 被引量：2
6王国栋.“媒体叙事”背景下学前教育专业美术教学策略研究[J].河北画报,2023(10):220-222.
7高晓晴.基于深度学习的高校学前教育专业英语教学策略及实践效果研究[J].黑龙江科学,2024,15(9):122-124. 被引量：1

1庞小江.浅谈多媒体技术在高中生物教学中的应用研究[J].南北桥,2017,0(18):104-104.
2彭俭华.信息化背景下初中英语教学方式改革[J].校园英语,2017,0(39):144-144.
3张喜英.高校思政课翻转课堂实施探讨[J].现代商贸工业,2017,38(36):156-158. 被引量：2
4王喜.基于新课程理念下高中数学教学方法略谈[J].考试周刊,2017,0(89):110-110. 被引量：1
5杜志敏,李智.高职学前教育专业应用型人才创业能力的培养与研究[J].山东农业工程学院学报,2017,34(10):55-56. 被引量：6
6魏淑娟.浅析生源多样化背景下高职学前教育专业大学英语分类教学的研究与对策[J].校园英语,2017,0(39):100-100. 被引量：1
7刘阁.供给侧结构性改革视角下计算机专业教学改革研究[J].电脑与电信,2017(10):81-82.
8艾桃桃,周琨武.对广西中高职学前教育专业课程衔接的思考[J].西部素质教育,2017,3(20):214-214.
9张伯娥.“赏识教育理念”在高职学前教育专业美术课堂中的实践研究[J].现代装饰（理论）,2016(11). 被引量：3
10朱冬梅.幼师高专学前教育专业音乐欣赏教学现状分析[J].安阳师范学院学报,2017(4):125-127.

华夏教师

2017年第16期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部