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高职校专升本高等数学复习教学策略的研究被引量：1

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摘要专升本是高职学生进一步深造的途径之一，也是评价高职教学质量的重要指标．如何在激烈的竞争中取得好成绩，提高学生的录取率，一直受到教师和学生的重视．本文从理解考试大纲、基础知识复习、专题强化训练和查缺补漏等几个阶段探讨了高等数学复习课教学方法．

作者丁健

机构地区江苏省南京江宁中等专业学校

出处《数学学习与研究》 2017年第21期18-18,共1页

关键词专升本高等数学教学策略

分类号 G712.4 [文化科学—职业技术教育学]

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2017年第21期

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