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把握儿童诗教学的儿童特色被引量：1

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摘要儿童诗是现当代文学作品中适合少年儿童阅读的一种诗歌类型，主要是文学创作者为启发儿童的想象，培养他们的情操而有意识、有针对性地创作出来的诗歌。教师必须要准确把握儿童诗的特点，抓好文本语言，才能引领学生真正走进诗文，感受形象，获得审美体验和精神成长。

作者王新东

机构地区北京印刷学院附属小学

出处《北京教育（普教版）》 2017年第11期87-87,共1页 Beijing Education

关键词儿童诗文学创作者教学诗歌类型儿童阅读文学作品文本语言精神成长

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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北京教育（普教版）

2017年第11期

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