摘要
微课是新课改背景下,教育研究者在信息技术的支持下所创新的教学方法。微课教学具有短小精悍的特点,能够运用在高校计算机教学中的各个方面,加深学生对计算机知识的理解。并且,微课教学能够弥补传统教学的不足,受到高校计算机教师的高度青睐。但是,由于微课在高校计算机教学中的应用时间较短,微课应用经验较少,高校计算机微课教学仍存在着师生之间交流较少、微课使用效率不高、资源建设不足等问题,严重影响计算机微课教学质量。在这种情况下,各高校计算机教师积极探索微课教学的科学方法。研究基于微课的高校计算机教学不仅能够提高微课教学质量,而且对高校计算机教学改革有着深刻意义。
出处
《知识经济》
2017年第23期106-107,共2页
Knowledge Economy
