借鉴德国图书馆服务理念南京图书馆开创少儿分级阅读新模式被引量：10

Nanjing Library Inaugurates a New Mode of Stepping into Reading Referring to German Library Service Concept

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摘要德国公共图书馆非常重视少儿读者的阅读服务,利用现代高科技技术,引进创客空间概念,吸引少年儿童走进图书馆,开展了丰富多彩的分级阅读推广活动,取得了很大的社会效益。江苏省少儿阅读服务开展得比较早,服务对象也在不断扩大。文章论述了德国图书馆的少儿分级阅读服务模式,为提高江苏省图书馆少儿阅读的服务水准提供了思路,利用南京图书馆少儿馆全年龄(0至15岁)对外开放及江苏少儿数字图书馆上线服务的成功案例,提出了江苏省图书馆少儿分级阅读发展的新模式。

作者杨玉娟

机构地区南京图书馆

出处《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2016年第A01期381-383,共3页 Hundred Schools In Arts

关键词德国图书馆少儿分级阅读服务江苏少儿数字图书馆

分类号 J0 [艺术—艺术理论]

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