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重其所重略其所略实践语言——《一面》教学评析被引量：1

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摘要本文以《一面》课堂教学为例,抓住外貌描写引导学生体会鲁迅先生的＂瘦＂,学习学法迁移。教师执教略读课文时要重其所重、略其所略,注重学习文章语言的实践运用。

作者罗秋兰

机构地区福建省南平市水东学校

出处《广西教育》 2017年第33期57-57,63,共2页

关键词《一面》教学评析

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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广西教育

2017年第33期

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