期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论文艺性说明文写作——结合名篇佳作鉴赏导入
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
说明就得将说明的对象说清楚,说明的对象是客观存在的事物和事理。说明要合乎客观,要科学,这是说明文的共性。作为说明文(平实性说明文与文艺性说明文)之一的文艺性说明文有其个性,即艺术性,故曰文艺性说明文。本文结合名篇佳作鉴赏,主要从文体与语体,即语言表达角度,阐述文艺性说明文所特有的"结合性"。
作者
刘贤明
机构地区
湖北省武汉市教育局教研室
出处
《写作》
2017年第11期12-19,共8页
Writing
关键词
文艺性说明文
特有的“结合性”
语体
语言表达
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
8
引证文献
2
二级引证文献
2
参考文献
1
1
吴淑萍.
“阅读”不是无情物,化作春泥更护“作”——寻找积累点,内炼语言表达[J]
.写作(中),2016,0(1):56-57.
被引量:1
同被引文献
8
1
王尚文.
语言·言语·言语形式──试论语文学科的教学内容[J]
.浙江师范大学学报(社会科学版),1996,22(1):73-75.
被引量:50
2
石卉芸.
分类文体阅读教学设计专题讲座(二) 科学地用好用足教材——说说新课程背景下的说明文教学设计[J]
.语文教学通讯(初中)(B),2005(2):29-36.
被引量:1
3
陈寿江,张燕密.
课文的原生价值、教学价值及例文功能——以《苏州园林》为例[J]
.毕节学院学报(综合版),2009,27(9):124-128.
被引量:5
4
吴昀瀚.
说明文的性质、特点及分类[J]
.教师教育论坛,1999,25(5):56-60.
被引量:3
5
荣乐娟.
简论序文的文体特点及撰写要领[J]
.写作(中),1998(9):32-33.
被引量:1
6
王君.
文字也是作者的园林——《苏州园林》教学实录及悟课[J]
.语文教学通讯(初中)(B),2016,0(6):31-36.
被引量:3
7
王丽.
略谈《苏州园林》的语言之美[J]
.学语文,2017(3):40-41.
被引量:2
8
朱琳,叶黎明.
《苏州园林》教学内容述评[J]
.语文建设,2018,0(4Z):27-30.
被引量:2
引证文献
2
1
朱琳,叶黎明.
《苏州园林》教学内容述评[J]
.语文建设,2018,0(4Z):27-30.
被引量:2
2
王裕凤.
《苏州园林》的版本之变及教学策略新探[J]
.中学语文,2021(8):51-55.
二级引证文献
2
1
李慧媛.
陌生化视域解读《苏州园林》[J]
.文学教育,2020(24):108-109.
2
王裕凤.
《苏州园林》的版本之变及教学策略新探[J]
.中学语文,2021(8):51-55.
1
李新生(摄),江声树(摄),杨秉政(摄),张志全(摄).
内蒙古交通佳作鉴赏[J]
.内蒙古公路与运输,2006(2).
2
张奕.
新媒体在强化高校思想政治教育工作中的功能和实现路径[J]
.环球市场信息导报,2017,0(46):85-85.
被引量:1
3
李国勤.
如何写好说明文类书面表达[J]
.考试与评价(英语高一专刊),2017,0(11):33-34.
4
袁晓桦.
整体把握特点 消除畏难情绪 指导具体实在[J]
.小学科学,2017(6):123-123.
5
刘大为.
作为语体变量的情景现场与现场描述语篇中的视点引导结构[J]
.当代修辞学,2017(6):1-22.
被引量:13
6
余俊.
说明文一样能出“彩”[J]
.中学生(初中作文版),2017,0(11):36-37.
7
李玉波,朱钟炎.
偏离与体验--消费空间设计中的风格修辞研究[J]
.家具与室内装饰,2017,24(10):24-25.
被引量:1
8
薛孝斌.
孔子“默而识之”新解[J]
.东南学术,2017(6):200-209.
9
侯建良.
实践增才干,锻炼出人才[J]
.月读,2017(11):30-35.
10
王桂亮.
基于语言生态伦理的“现代汉语”教学生态位思考[J]
.教师教育论坛,2017,30(11):84-89.
被引量:3
写作
2017年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部